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公開日：2026年9月15日 更新日：2026年9月15日
令和８年度『足立区学力定着に関する総合調査』結果報告
足立区教育委員会では、区立小・中学校の児童・生徒の学習内容に関する定着状況や、生活（学習）習慣等の実態を把握するため、下記のとおり総合調査を実施しました。
学校や教育委員会は、調査結果や日頃の学習の様子から、一人ひとりの課題を明確にして、確かな学力の定着の取り組みに生かしてまいります。
調査の目的
- 学習指導要領に示されている目標及び内容に基づき、児童・生徒の学力の定着状況を的確に把握する。
- 児童・生徒の生活・学習習慣等の現状を的確に把握する。
- 各学校が区全体の結果を踏まえた上で、自校の結果を分析することにより自校の課題を明確にするとともに、指導内容や指導方法、家庭との連携等における工夫・改善を図る。
- 調査結果を分析し、区の教育行政施策に生かす。
- 個人票などを基に、児童・生徒個々の実態に応じた指導改善に生かすとともに、結果及び課題を保護者と共有する。
調査日
令和8年4月14日（火曜日）
対象学年
- 小学校：2年生から6年生
- 中学校：1年生から3年生
調査の内容
1 学習定着度調査（教科に関する調査）
- 小学校：国語・算数
- 中学校：国語・数学・英語
出題範囲は前学年までの学習内容
（例）小学校6年生の調査問題は小学校5年生までの学習内容
（例）中学校1年生の調査問題は小学校6年生までの学習内容
2 学習意識調査（学習や生活についてのアンケート）
学習意欲、学習方法、生活面等に関して質問紙による調査。
調査結果報告書
令和8年度の調査結果報告書（全体版）については、12月下旬に掲載予定です。
学校別の調査結果概要と学力向上への主な取り組みについては、先行して掲載します。
これまでの調査結果報告書
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