公開日：2024年1月23日　更新日：2025年3月20日

【リーディングDXスクール】興本扇学園８年生から後輩たちへのプレゼント

前年度の学びを活かして

文部科学省に採択された「リーディングDXスクール事業（外部サイトへリンク）」の指定校としてICT活用の実践を進めている興本扇学園。興本扇学園では、小中一貫教育校として９年間の系統立てた教育を実践しています。

１２月に行われた授業公開では、８年生（中学２年生）が班毎に７年生（中学１年生）に向けたプレゼンテーションを実施していました。

前年度、年間６回の外部講師による「夢を叶える授業」で「自分を大切にすることが他者を大切にすることにつながる」ということを学んだ８年生。今年度は、そのスキルを生活の中に取り入れていく中で得た学びを、未体験の後輩たちにプレゼントしました。

より楽しんでもらうために

授業公開前のリハーサルでは、８年生同士での練習の他、６年生を相手にしてのプレゼンテーションも実施。

実施後の講評では、外部講師に「こういうときにはどうすればいいか」を個別に熱心に質問する姿も見受けられ、後輩たちに自分たちの学びを「どうすればより楽しんで聞いてもらえるか」ギリギリまで探る姿が印象的でした。

日頃の「つながり」の積み重ね

子どもたちのこのような「自分で学ぶ力」「学んだことを伝える力」が育つ背景のひとつとして、学年の壁も小中の壁も超えた「つながり」を大事にして子どもたちの育成に取り組んでいる興本扇学園ならではの特色が挙げられます。組織的な指導があってこその子どもたちの育ちです。

今回の授業に限らず、先輩が後輩に自分たちの経験から得た学びを伝える取り組みが日常的に行われているため、１年生の頃から先輩たちのプレゼンテーションを受ける機会が多い興本扇学園の子どもたち。

プレゼンテーションで使う Google スライドによる資料作成はもちろん、班毎のテーマ選択や、キャッチコピー・ポスターデザインを考えるのも、子どもたち自身が行いましたが、その日常の経験から得た学びが存分に生かされた作品たちとなっていました。

本番当日のプレゼンテーションも、「笑顔で」「声のトーンの差を自分の思っているよりはっきりと」「自分の体験を交えながら」「わかりやすく言葉を崩して」「深呼吸してリラックス！」など、８年生のこれまでの意識の積み重ねが結実。

外部の大人たちが入れ替わり立ち替わりたくさん訪れていたにも関わらず、どの班も大人顔負けのプレゼンテーションで、７年生を存分に引き込み楽しませていました。

リハーサルでは相手が小学６年生だったこともあり、「座っている後輩たちの目の前に立つと、少し圧が強く感じられてしまうかも」と外部講師からアドバイスを受けていた８年生の子どもたち。本番当日は相手の目線まで腰を落としてやりとりする姿も多く見受けられました。

８年生はもちろん、今回先輩からプレゼントを受け取った後輩たちのこれからの学びが楽しみです。

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